In Luxemburg strebt eine große Gruppe die Gründung einer freien demokratischen Schule an. Viele engagierte Menschen mit unterschiedlichen Kompetenzen – das hat Aussicht auf Erfolg! Und da sind wir natürlich dabei! Nach einem ersten Gründungstreffen im Dezember 2017 wird es 2018 zügig weitergehen.
So eine Schulgründung will gut vorbereitet sein. Und das braucht seine Zeit. Eine gute Schule stampft man nicht in drei Tagen aus dem Boden. Beim ersten Treffen standen die Visionen der einzelnen Teinehmer/innen im Mittelpunkt. Und eine dieser Visionen war, jetzt mit der Praxis zu beginnen.
Die Idee ist, jetzt schon Räume freien Lernens zu eröffnen, um Erfahrungen zu sammeln, die in den Schulgründungsprozess einfliessen werden. In den einzelnen Familien passiert das freie Lernen eh schon. Jetzt soll es gemeinschaftlicher werden.
Wir öffnen in dem Rahmen jeden Mittwoch unser Haus als Frei-Lern-Raum. Grundgedanke ist, dass Freilerner Familien einen Tag in der Woche zusammen leben und miteinander und voneinander lernen.
Inzwischen haben zwei Lern-Frei-Räume stattgefunden. Jeweils 10-12 Familien haben den Weg zu uns gefunden und wir alle haben das gemeinschaftliche Leben und Lernen und den Austausch sehr genossen. Manche Familien kommen den ganzen Tag, d.h. von 10:00 bis 18:00 Uhr, andere kommen nur stundenweise. Es bildet sich eine fester Kern heraus, was ja auch toll ist für eine Gemeinschaftsgründung. Dann kann gerne die ein oder andere Familie unregelmäßiger oder neu hinzukommen, wenn es einen festen Kern an Menschen gibt, die den Frei-Lern-Raum trägt und ihn weiterentwickelt. An den ersten beiden Mittwochen stand im Vordergrund, dass alle großen und kleinen Menschen unser Haus kennen lernen, sich untereinander kennen lernen und sich v.a. wohlfühlen. Jetzt wird es verstärkt darum gehen, als Gemeinschaft den Frei-Lern-Raum aktiv zu gestalten. Dazu wird es wichtig sein, die Rückmeldungen und Bedürfnisse der Beteiligten zu erfassen, um sie für den FLR, aber auch für die Schulgründung fruchtbar zu machen.
Was wir anbieten
Unser Haus bietet folgende Möglichkeiten:
Kochen & Backen
Wir haben eine geräumige Küche. Hier lässt es sich gut zu mehreren kochen und backen. Rezept aussuchen – Einkaufszettel schreiben – Budgetplanung (Rechnen) – fussläufig im Unverpackt oder den nahegelegenen Supermärkten einkaufen – die Mahlzeit zubereiten – gemeinsam essen – aufräumen … vielfältige Möglichkeiten, gemeinsam zu lernen! Genuss garantiert!
Neu gibt es rund ums Thema Essen vielfältiges Material: eine Ernährungspyramide mit magnetischen Lebensmittelkarten zum Zuordnen, eine Übersicht über die gängigen Küchenkräuter sowie Bücher und Projektmappen.
Montessori
Ich habe neu eine Montessori Ecke mit Material zu Buchstaben und Zahlen, sowie mit einer hochwertigen Waage eingerichtet. Unsere mittlere Tochter fängt gerade an zu entdecken, dass sich Wörter aus Buchstaben zusammensetzen. Und sie entwickelt ein reges Interesse an Zahlen und ersten kleinen Rechnungen. Da musste natürlich Material her. Bei Montessori bin ich fündig geworden! Unser Großer kocht und backt sehr gerne. Da ist das genaue Abwiegen fundamental. Ich wollte, dass er Gewicht nochmals anders begreifen kann, als dies mit unserer Küchenwaage möglich ist.
Naturwissenschaften
Ebenfalls neu in unserem Haus ist auch eine Vielfalt an Materialien, um mit den unterschiedlichen Naturwissenschaften forschend und experimentierend Erfahrungen zu machen: ein Elektrobaukasten, ein Baukasten der zu den vielfältigsten Experimenten einlädt und Bücher mit Anregungen zu kleinen Forschungsreisen.
Malen im Malraum inspiriert von Arno Stern
Ein Zimmer im Haus ist ausschließlich dem Malen gewidmet. Inspiriert von Arno Stern hat uns ein Schreiner ein Gestell für 8 Farben gebaut. Jeder Farbe sind Pinsel und ein Wasserbecher zugeordnet. So muss ein Pinsel beim Farbwechsel nicht gründlich ausgewaschen werden. Gemalt wird im Stehen auf grossen Papierbögen, die an der Wand befestigt werden.
Holzarbeiten in der Werkstatt
In einem Anbau befindet sich eine recht gut ausgestattete Werkstatt. Hier kann Holz bearbeitet werden. Wir waren ja im Herbst auf einem vierwöchigen Freilerner Treffen in Spanien. Die dortige Schreinerei war eines der Highlights für die Kinder. Sie haben Schwerter, Kisten, Puppenbetten u.v.m. hergestellt.
Schwimmen & Planschen
Im Dachgeschoss haben wir ein kleines Schwimmbad (5,5m x 2,5 m) mit Gegenstromanlage. Für die Kleinen gibt es hier auch ein Planschbecken. Der große Raum mit zwei offenen Raumduschen eignet sich auch gut für Aktionen wie z.B. Malen mit Körpermalfarben.
Rollenspiele
Ein großes Kinderzimmer ist ausgestattet mit einer Kinderküche, einem Kaufladen, einem Spielhäuschen, einer Verkleidungskiste und mit einem “Piratenschiff”.
Bewegungselemente nach Emmi Pikler
Für die jüngeren Kinder stehen Pikler Dreiecke sowie eine Spielecke mit einem grossen Lego Duplo Sortiment zur Verfügung.
Nähzimmer
In einem Zimmer steht eine Nähmaschine zum Zaubern aus Stoff bereit.
Lesen & Chillen
Ein Bücherregal lädt zum Schmökern und Vorlesen ein. Auf unserem 3 x 2 m großen Bettsofa kann man es sich dazu richtig gemütlich machen.
Elektronische Medien?
Unsere beiden älteren Kinder lieben ihre Tablets. Auf diesen schauen sie Filme und spielen Spiele, z.B. Minecraft. Zur Zeit begrenzen wir ihre Tablet Zeit auf täglich 2 Stunden. Wie wir mit elektronischen Medien umgehen (im Frei-Lern-Raum und in der Freien Schule) wird sicher ein spannender Austausch!
Garten
Im Garten befindet sich ein Weidenhäuschen, ein Sandkasten und eine Feuerschale. Hier kann man Stockbrot machen, Würstchen grillen oder einfach nur Feuer machen. Ein nahgelegener Spielplatz ist über eine Spielstrasse zu erreichen. Die Spielstrasse eignet sich auch für Fahrrad, Roller, Inlineskater etc. fahren.
Einige dieser Bildungsbereiche erfordern durchgehend eine Begleitung durch einen Erwachsenen wie der Malraum, das Schwimmbad, die Werkstatt und die Essenszubereitung.
Die anderen Bereiche stehen den Kindern zu jedem Moment währen des Tages offen.
Was ihr einbringen könnt
Wir freuen uns, wenn ihr kommt und Ideen und Lust etwas zu machen mitbringt. Ihr könnt z.B. einen der obigen Bildungsbereiche begleiten oder einen eigenen Workshop anbieten. Vielleicht hat jemand noch ganz andere Ideen und Fähigkeiten, Ideen können gerne umgesetzt werden
So kann es aussehen
Ihr meldet euch via Facebook (Kommentarfunktion) oder unter SusanneStroppel@KaSu.lu an und teilt mit, welchen Workshop ihr begleiten bzw. was ihr anbieten möchtet. Letzteres ist natürlich kein Muss. Ihr könnt auch einfach kommen, ohne einen Workshop zu begleiten oder anzubieten. Im Vordergrund soll ja das lebendige Miteinander stehen. Zukünftig soll die Anmeldung über Doodle laufen, dazu brauche ich aber eure Hilfe, da ich mit Doodle noch keine Erfahrung habe.
Wenn ihr kommt, finden die Kinder im Eingangsbereich einen großen Papierbogen mit allen Workshopangeboten. Dort können sie sich eintragen, an welchem sie teilnehmen möchten.
Der Essensworkshop bildet die Basis und den wird es immer geben. Das kann einfach eine Brotzeit sein oder etwas gekochtes je nach Lust und Laune. Hier übernimmt ein Erwachsener die Verantwortung dafür dass zusammen mit den Kindern, die das wollen so zwischen 13 und 14 Uhr die hungrigen Kinder und Erwachsene etwas zu Essen bekommen. Vielleicht gibt es noch am Nachmittag ein Dessert.
Alle erhalten einen strukturierten Auswertungsbogen. Dort könnt ihr eure Beobachtungen und Ideen notieren. Es geht darum, auszuprobieren, Erfahrungen zu sammeln, diese zu reflektieren und für den Prozess der Schulgründung nutzbar zu machen.
Lasst uns weitermachen!
Der nächste Frei-Lern-Raum ist am Mittwoch, 24. Januar ab 10:00 Uhr.
Ort: Balthasar-Neumann-Strasse 30, 54292 Trier
In Trier gibt es ebenfalls gerade eine große und sehr aktive Schulgründungsinitiative. Selbstverständlich sind auch die Trierer herzlich willkommen! Es wäre eh schön, die beiden Schulen in enger Vernetzung zu gründen.
Einen guten Start im Neuen Jahr euch allen!
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hallo,bin interesssiert ,kann aber leider nicht am mittwoch den 10.01.2018 nach Trier kommen,deshalb wollte ich fragen ob das jeden mittwoch stattfindet.liebe grüsse aus Luxembourg.